Formé en photographie argentique, Marc Laforest explore depuis plusieurs années la relation entre perception visuelle, illusion et trace. Son expérience d’enseignant en arts plastiques nourrit une réflexion constante sur le rôle de l’atelier comme lieu de création partagée : comment le contexte pédagogique, les gestes quotidiens et les traces des élèves peuvent devenir matière à œuvre. Sa pratique s’étend aujourd’hui au dessin, à la peinture, à la découpe sur papier, à la gravure, à l’assemblage, à l’infographie et à la photographie, dans une approche où les médiums se croisent et se contaminent.

Il s’intéresse aux objets du quotidien investis par la main des adolescents – bureaux, tabourets, surfaces griffées – qu’il recompose numériquement pour révéler une mémoire collective, à la fois anonyme et intime. En hybridant le matériel et le virtuel, il questionne la cohabitation entre le monde tangible et celui des images, entre le geste de l’élève et celui de l'enseignant. Cette posture d’artiste-pédagogue, à la jonction de la transmission et de la création, témoigne d’un engagement envers l’art comme expérience partagée, où l’observation devient acte de transformation et l’enseignement, un espace de recherche esthétique.